Učenje bi uvijek trebalo biti zabavno
Želimo zajedno s Vama pripremiti djecu za svakodnevni život, naučiti ih cijeniti rad i rezultate radi njih samih te na taj način ih odgajati da budu obrazovani, savjesni i odgovorni članovi društva. Svjesni smo koju težinu nosimo i odgovorno pristupamo našoj zadaći, a to je izravni utjecaj na život djeteta, djeca su naša budućnost i sve ćemo dati od sebe da rastu neometano i radosno u okruženju uređenom samo za njih.
SVAKO DIJETE JE UMJETNIK, PROBLEM JE KAKO DA OSTANE UMJETNIK KAD ODRASTE”. PABLO PICASO
Za sva pitanja i informacije , naša vrata su Vam uvijek otvorena.
Dobro nam došli!
S poštovanjem,
Semina Petak-Kapetan
Predstojeći tečajevi
LIKOVNA UMJETNOST
Crtačke tehnike: olovka ,ugljen, kreda, pero
Slikarske tehnike: pastel, akvarel,tempera
Kiparske tehnike: terakota
Sredstva izražavanja: crta, boja, volumen
Sadržaji i aktivnosti: crtanje, slikanje, modeliranje, izrada lutaka, scene i dr.,posjete, promatranje, susreti (npr.: galerije, muzeji).
Svako područje međusobno korelira i utječe na kvalitetu provedbe cjelokupnog programa.
MUZIČKI CENTAR
Sredstva izražavanja: glas -pjevanje, ritam- pljesak, zvuk – instrument – sviranje, Okvirni sadržaji i aktivnosti: brojalice – ritmičko ponavljanje; pjevanje – riječ, rečenica, tekst, skladba; sviranje – ritmičko udaranje, ritmičko izvođenje riječi, rečenice, teksta; osnove glazbe – nota, trajanje; stvaranje vlastitih pjesmica slušanje – doživljavanje glazbe i ekspresija doživljenog.
CENTAR GRADNJE
Centar gradnje sadržava razne blok kocke koje su izložene na otvorenim policama, a aktivnost se odvija na podu. Kroz ove aktivnosti dijete razvija maštu, koordinaciju oko-ruka, bolje shvatanje prostornih odnosa, odnosa među predmetima itd.
CENTAR ZA POČETNO ČITANJE I PISANJE
Prostor u kojem se potiče opismenjavanje mora biti pomno isplaniran. Mora omogućavati interdisciplinarni pristup poučavanju ĉitanja i pisanja, ali i uvažavati individualne potrebe i interese svakog djeteta.“ Znamo koliko okolina utjeće na razvoj djeteta, stoga je veoma vaţno s kojim materijalima i slikovnicama je dijete okruţeno većinu dana koje provede u vrtiću.
STOLNO-MANIPULATIVNI CENTAR
Stolno – manipulativni centar zauzima važnu ulogu u našoj skupini. Sadrži didaktičke igre kao što su: kutije za umetanje oblika, zidne ploče sa raznim otvaračima, labirinti, zvučno- manipulativne igračke, kućice za spajanje u cijelinu, lego-kocke, spužvaste-građevne blokove itd .Osim didaktičkih,nadopunjen je p.n.m( pedagoško-neoblikovani matrijali) igrama koje smo dodatno izradile, opažavši igru i potrebe djece.
ISTRAŽIVAČKI CENTAR
Prostor za izlaganje predmeta u vezi s naukom, „mini muzej“ u kojemu djeca razmjenjivaju kolekcije ili predmete ili postaviti kaveze za životinje. Mjesto za znanstvene predmete koji se često upotrebljavaju: magneti, povećala, mikroskop i sl. Police su označene slikama i riječima kako bi djeca mogla iz njih uzimati materijale koji im trebaju i vraćati ih na navedena mjesta. Prozorske gredice za biljke i sjemena koja će djeca saditi, zalijevati i o kojima će se brinuti.
DRAMSKO-PORODIČNI CENTAR
Taj polu – ograđeni prostor treba potaknuti djecu da se uključe u igru igranja uloga. Važno je voditi računa o tome da prostor treba urediti tako da odgajatelj/ica može nadgledati djecu. Osnovni materijali za ovaj centar su igračke, štednjak, police ili vješalice za odjeću u koju se djeca oblače, krevet za lutke, posuđe, namirnice iz prodavaonice, stol i stolice i ogledalo. Dramsko – porodični centar se može podijeliti i na podcentre kao što su: kuhinja, bolnica, frizerski salon, vatrogasna stanica, pošta ili bilo što što potiče djecu na dramsko porodičnu igru i igranje uloga.
Registriraj se
Pošaljite nam poruku.
Privatna predškolska ustanova “GS-KIDS” Travnik